8 月 5 日，北仑图书馆（北仑少年儿童图书馆）培训室里，“玩转大脑” 科普课堂 —— 火山与地震主题活动热闹开讲。本次活动共吸引 20 名小朋友踊跃参与。不少小朋友早早抵达现场，好奇地翻阅桌上的实验材料包，你一言我一语，互相猜测材料的用途，满满的好奇心，也为后续趣味实验埋下满满的期待。

　　活动伊始，非比老师以“地球是一颗‘活’的星球”作为开场，迅速抓住了孩子们的注意力。借助科普教学PPT中生动的火山结构示意图和地震波动画，老师用通俗易懂的语言讲解了火山的内部结构——岩浆房、火山通道、火山口，以及喷发原理：地下岩浆在高温高压作用下沿地壳薄弱处喷涌而出。随后，老师过渡到地震成因的讲解，通过“地壳板块相互挤压碰撞”的形象比喻，让孩子们理解板块运动如何引发地震，并介绍了地震等级划分的基本知识。在防灾避险环节，老师教给孩子们“蹲下、掩护、抓牢”的地震自我保护口诀，邀请几位小朋友上台演示正确避险姿势，台下的小观众纷纷模仿学习，将安全常识牢牢记在心里。整个科普过程中，非比老师不时穿插趣味提问，孩子们积极思考、争先恐后地举手回应，展现出对地质科学的浓厚兴趣。

　　在活动的核心环节中小朋友们在各自座位上拆开地震仪报警器实验材料包，里面包含：底板、电池盒、蜂鸣器、LED灯珠、导电铜丝、弹簧圈、塑料支架、连接导线等部件。非比老师在讲台前逐步演示组装步骤，先搭建底座与支架，再连接蜂鸣器和LED灯珠，最后安装弹簧圈与导电触发装置。老师在关键步骤——导线连接和弹簧圈位置调试处放慢节奏、反复演示，确保每位小朋友都能跟上进度。

　　值得一提的是，活动现场大量涌现的同伴互助行为和举一反三的思考提问，反映出孩子们对地质科学的浓厚兴趣已被成功激发，科学探究的火种已在心中埋下。本次活动将相对抽象的地质科学概念转化为可亲手操作的趣味实验，为今后开展同类科普活动积累了宝贵经验，也为北仑图书馆持续打造“玩转大脑”课堂品牌奠定了良好基础。J9九游会